作者： John Wang

• 7.2 批判性思维：结论有没有根据

  【现实触发】 有一类孩子，让家长又欣慰又头疼。 欣慰的是：他…

• 7.1 基础认知与理解能力：问题没想清，后面都是白忙

  【现实触发】 有一类卡壳，让家长很难判断原因。 孩子的基础不…

• 7.0 给父母的一把“思维尺子”

  在家庭教育中，家长最容易陷入两种误区：一种是把“会思考”等同…

• 第七章 思维与解决问题能力：会想事，能破局

  7.0 给父母的一把“思维尺子”   在家庭教育中…

• 6.5 本章小结：打造孩子自主运行的“人生操作系统”

  四项能力，一个系统 本章讨论的四项能力，不是四个独立的技能，…

• 6.4 适应环境变化的能力：能不能重新建立新的节奏

  【现实触发】 很多家长都会发现一个现象：孩子在熟悉的环境里，…

• 6.3 生活自理与独立能力：生活开始为学习和成长承担后果

  【现实触发】 在家庭教育中，生活习惯常常被当作“次要事项”。…

• 6.2 时间管理能力：分清轻重缓急

  【现实触发】 进入初中之后，孩子的时间安排开始发生一个微妙的…

• 6.1 学习与工作的习惯与方法：提高学习效率

  【现实触发】 有一种学习状态，让家长很难判断。 孩子坐在书桌…

• 6.0 给父母的一把“执行尺子”

  很多家长以为“学习能力”就是理解快、做题快、考得好。但进入中…